DIA 1
oAvui, a la primera hora ens han explicat de què anava el crèdit de síntesi d’aquest any. A segona hora hem fet els grups, segons el que ens agradava més a cadascú. Les altres hores, cada grup s’ha repartit les feines incluint-nos a nosaltres. Finalment a última hora hem posat en comú el que haviem fet avui.
PUBLICITAT:
Ells s’han organitzat molt bé segons el que ens ha dit el Joan Flores, portaveu del grup. S’han dividit per parelles segons les seves habilitats. Treballen molt en equip i s’ajuden molt entre tots. Volen aconseguir fer un tríptic per tal d’informar a la gent. Un cartell, un logotip i un anunci per promocionar-ho. Tothom d’aquest grup està treballant per igual. D’aquest projecte s’esperaven molt menys, és a dir que s’han sorprés de lo divertit que era. Avui han fet els esborranys del logotip i del tríptic i han començat a preparar la canço que posaran de fons al vídeo (anunci).
SEGURETAT:
Ells s’han organitzat per parelles. S’han repartit la feina de manera molt organitzada agafant les tres feines que hi havia i ficant una feina per dos persones, l’altre per tres i l’altre per tots. Volen aconseguir fer i acabar tota la feina que s’han proposat. Segons l’Anna Mauri, de moment tothom està treballant per igual. Ella també ens ha explicat que aquest crèdit de síntesi li està agradant molt. Avui, s’han repartit la feina, han anat a la xerrada dels especialistes i finalment han buscat webs per veure els primers auxilis i farmacioles.
DOCUMENTACIÓ:
Aquest grup, principalment s’han organitzat amb diferents grups. Els que buscaran informació, els que la redactaran ja que s’ha de fer en tres idiomes diferents i finalment els que dissenyen i monten les activitats de cada una de les fites. Volen aconseguir que no sigui només recorrer una serie de punts sinó que sigui una activitat lúdica i que sigui un repte per ells. En Nil Heras opina que més o menys tothom està treballant per igual. Ell opina que és un projecte curiós ja que no és el típic treball que l’has de fer i entrergar al cap d’uns dies sinó que és un treball destinat a que unes persones el posin en pràctica. Avui com cada grup ha fet, han organitzat el que cada persona havia de fer.
LOGÍSTICA:
Segons la Gina Dalmau, s’han organitzat en solitari, és a dir que primer ho ha cadascú i llavors ho posen en comú entre tots els membres dels seu grup. Volen aconseguir que la ruta estigui perfecte i ben organitzada. Segons ella tothom està treballant per igual. Opinen que aquest projecte no està gaire ben fet. “Els professors no saben què hem de fer” Ha dit la Gina. Però per altre banda, els hi agrada fer un projecte que duran a terme els nens de 1r d’eso d’aquest institut. Avui s’han repartit les feines que faran tots durant aquesta setmana.
CARTOGRAFÍA:
S’han organitzat repartint els rols, voldrien aconseguir fer una ruta divertida per als nens i nenes de 1r d’eso i que passin una bona estona. Segons la Cèlia Torras, els membres del grup estan treballant per desigual ja que hi ha gent que treballa més i altres que menys. Opinen que tot depèn de com ho facin, els hi pot sortir molt bé o molt malament i si els hi surt bé pot ser molt divertit i interssant. Avui els hi han ensenyat a com fer rutes en aparells digitals i com fer línias dels trassats.
PUBLICITAT:
Ells s’han organitzat molt bé segons el que ens ha dit el Joan Flores, portaveu del grup. S’han dividit per parelles segons les seves habilitats. Treballen molt en equip i s’ajuden molt entre tots. Volen aconseguir fer un tríptic per tal d’informar a la gent. Un cartell, un logotip i un anunci per promocionar-ho. Tothom d’aquest grup està treballant per igual. D’aquest projecte s’esperaven molt menys, és a dir que s’han sorprés de lo divertit que era. Avui han fet els esborranys del logotip i del tríptic i han començat a preparar la canço que posaran de fons al vídeo (anunci).
SEGURETAT:
Ells s’han organitzat per parelles. S’han repartit la feina de manera molt organitzada agafant les tres feines que hi havia i ficant una feina per dos persones, l’altre per tres i l’altre per tots. Volen aconseguir fer i acabar tota la feina que s’han proposat. Segons l’Anna Mauri, de moment tothom està treballant per igual. Ella també ens ha explicat que aquest crèdit de síntesi li està agradant molt. Avui, s’han repartit la feina, han anat a la xerrada dels especialistes i finalment han buscat webs per veure els primers auxilis i farmacioles.
DOCUMENTACIÓ:
Aquest grup, principalment s’han organitzat amb diferents grups. Els que buscaran informació, els que la redactaran ja que s’ha de fer en tres idiomes diferents i finalment els que dissenyen i monten les activitats de cada una de les fites. Volen aconseguir que no sigui només recorrer una serie de punts sinó que sigui una activitat lúdica i que sigui un repte per ells. En Nil Heras opina que més o menys tothom està treballant per igual. Ell opina que és un projecte curiós ja que no és el típic treball que l’has de fer i entrergar al cap d’uns dies sinó que és un treball destinat a que unes persones el posin en pràctica. Avui com cada grup ha fet, han organitzat el que cada persona havia de fer.
LOGÍSTICA:
Segons la Gina Dalmau, s’han organitzat en solitari, és a dir que primer ho ha cadascú i llavors ho posen en comú entre tots els membres dels seu grup. Volen aconseguir que la ruta estigui perfecte i ben organitzada. Segons ella tothom està treballant per igual. Opinen que aquest projecte no està gaire ben fet. “Els professors no saben què hem de fer” Ha dit la Gina. Però per altre banda, els hi agrada fer un projecte que duran a terme els nens de 1r d’eso d’aquest institut. Avui s’han repartit les feines que faran tots durant aquesta setmana.
CARTOGRAFÍA:
S’han organitzat repartint els rols, voldrien aconseguir fer una ruta divertida per als nens i nenes de 1r d’eso i que passin una bona estona. Segons la Cèlia Torras, els membres del grup estan treballant per desigual ja que hi ha gent que treballa més i altres que menys. Opinen que tot depèn de com ho facin, els hi pot sortir molt bé o molt malament i si els hi surt bé pot ser molt divertit i interssant. Avui els hi han ensenyat a com fer rutes en aparells digitals i com fer línias dels trassats.
DIA 2
Avui em fet una excursió als 4 ponts de Manresa on em pogut aprendre coses curioses sobre els nostres ponts. Els hi hem preguntat als representants de cada comissió unes quantes preguntes per poder veure que es el que els ha semblat la excursió, com van treballant i com porten el projecte.
LOGÍSTICA:
Hem parlat amb la Gina, la portaveu de la comissió de logística i ens ha dit que no van gaire bé de temps. També ens ha dit que no es el crèdit que més els hi ha interessat. La excursió que em fet avui no els hi ha agradat perquè ha trobat que teníem poca llibertat per anar al ponts, també ens ha mencionat que necessitaran dijous anar-hi un altre cop per acabar de triar els llocs on hi podran posar les fites. La carpeta d'aprenentatge la porten bé però com moltes més comissions no saben ben bé com fer-la.
PUBLICITAT:
La comissió de publicitat ens ha dit que van molt bé de temps i que estan portant la feina al dia. Diuen que aquest any al fer activitats que els agrada es diferent i que els motiva molt més fer el crèdit. La excursió els hi ha semblat "innecessària" segons el Joan, el representant d'aquesta comissió. Ja que ells no necessitaven aquella informació, el que ells necessitaven eren les imatges per dissenyar i dibuixar. Però els hi ha agradat el fet de sortir de l'institut i fer una activitat diferent. També diuen que hi ha agut curiositats dels ponts que no sabien i que els hi han agradat.
CARTOGRAFIA:
La comissió de cartografia ens ha explicat que ja comencen a tenir la ruta i que estan anant bé de temps. Respecte l'interès que hi tenen en aquest treball, diuen que es interessant però que els agradaria tenir més llibertat a l'hora de fer la ruta. Ens han dit que ells tenien una ruta passant per diferents punts de Manresa i que l'han hagut de tcanviar. Això els ha suposat més feina. La excursió ells diuen que no els ha servit de molt però que els hi ha interessat saber historia dels ponts de Manresa.
DOCUMENTACIÓ:
Em parlat amb la comissió de documentació, amb el seu representant. Ens ha explicat que respecte el temps, van molt bé perquè ja han aconseguit documentació dels ponts de Manresa. El que els hi falta, es redactar-la i crear les activitats per posar amb pràctica el dia de la cursa. Volen fer una activitat diferent i lúdica. Aquest crèdit diuen que els hi està semblant més interessant respecte als altres crèdits, perquè aprenen coses dels ponts de la nostre ciutat que no sabien. La excursió ha estat "curiosa" ens ha dit el Nil, el portaveu d'aquesta comissió. Perquè no es pensaven que els limitarien tan a l'hora de fer la ruta, diuen que això els ha aportat problemes però diuen que intentaran sortir com puguin, i solucionar-los. La carpeta d'aprenentatges la porten al dia però encara els hi falta informació per acabar-la de completar. Però en quan la tinguin no tindran problema en crear-la.
SEGURETAT:
Em parlat amb l'Anna, la representant de la comissió de seguretat i ens ha explicat que s'estan organitzant molt bé i que respecte el temps ho porten tot al dia. "Jo crec que la nostre feina tampoc es molt difícil però si que es molt important "això es el que ella mateixa ens ha dit. Si que creuen que es un crèdit interessant i diferent respecte els crèdits dels altres anys. Ja que aquest any es molt més pràctic i cadascú fa el que li agrada més a ell. Diu que es molt més motivador crear el seu propi projecte i organitzar-se ells mateixos.
LOGÍSTICA:
Hem parlat amb la Gina, la portaveu de la comissió de logística i ens ha dit que no van gaire bé de temps. També ens ha dit que no es el crèdit que més els hi ha interessat. La excursió que em fet avui no els hi ha agradat perquè ha trobat que teníem poca llibertat per anar al ponts, també ens ha mencionat que necessitaran dijous anar-hi un altre cop per acabar de triar els llocs on hi podran posar les fites. La carpeta d'aprenentatge la porten bé però com moltes més comissions no saben ben bé com fer-la.
PUBLICITAT:
La comissió de publicitat ens ha dit que van molt bé de temps i que estan portant la feina al dia. Diuen que aquest any al fer activitats que els agrada es diferent i que els motiva molt més fer el crèdit. La excursió els hi ha semblat "innecessària" segons el Joan, el representant d'aquesta comissió. Ja que ells no necessitaven aquella informació, el que ells necessitaven eren les imatges per dissenyar i dibuixar. Però els hi ha agradat el fet de sortir de l'institut i fer una activitat diferent. També diuen que hi ha agut curiositats dels ponts que no sabien i que els hi han agradat.
CARTOGRAFIA:
La comissió de cartografia ens ha explicat que ja comencen a tenir la ruta i que estan anant bé de temps. Respecte l'interès que hi tenen en aquest treball, diuen que es interessant però que els agradaria tenir més llibertat a l'hora de fer la ruta. Ens han dit que ells tenien una ruta passant per diferents punts de Manresa i que l'han hagut de tcanviar. Això els ha suposat més feina. La excursió ells diuen que no els ha servit de molt però que els hi ha interessat saber historia dels ponts de Manresa.
DOCUMENTACIÓ:
Em parlat amb la comissió de documentació, amb el seu representant. Ens ha explicat que respecte el temps, van molt bé perquè ja han aconseguit documentació dels ponts de Manresa. El que els hi falta, es redactar-la i crear les activitats per posar amb pràctica el dia de la cursa. Volen fer una activitat diferent i lúdica. Aquest crèdit diuen que els hi està semblant més interessant respecte als altres crèdits, perquè aprenen coses dels ponts de la nostre ciutat que no sabien. La excursió ha estat "curiosa" ens ha dit el Nil, el portaveu d'aquesta comissió. Perquè no es pensaven que els limitarien tan a l'hora de fer la ruta, diuen que això els ha aportat problemes però diuen que intentaran sortir com puguin, i solucionar-los. La carpeta d'aprenentatges la porten al dia però encara els hi falta informació per acabar-la de completar. Però en quan la tinguin no tindran problema en crear-la.
SEGURETAT:
Em parlat amb l'Anna, la representant de la comissió de seguretat i ens ha explicat que s'estan organitzant molt bé i que respecte el temps ho porten tot al dia. "Jo crec que la nostre feina tampoc es molt difícil però si que es molt important "això es el que ella mateixa ens ha dit. Si que creuen que es un crèdit interessant i diferent respecte els crèdits dels altres anys. Ja que aquest any es molt més pràctic i cadascú fa el que li agrada més a ell. Diu que es molt més motivador crear el seu propi projecte i organitzar-se ells mateixos.
día 3
Avui durant dos hores hem treballat dins la nostra classe. Seguidament ens hem reunit per comissions amb les altres classes i ens hem ajudat els uns als altres. Després ens ha vingut a fer una xerrada el Roger Toneu, un ciclista que tot i els mil entrebancs que ha tingut ell mai s’ha rendit. Ha sigut increïble.
PUBLICITAT:
Per en Joan Flores la xerrada que ens ha fet avui el Roger Tuneu ha estat molt bé. “Aquest tio és una bèstia” Diu en Joan. De temps van una mica justos pero n’esta ben segur de que ho acabaran. També estan treballant molt a casa ens han afirmat, ja que necessiten ordinadors bons i altres estris que no es poden portar a la classe
SEGURETAT:
Per l’Ainhoa Arenas la xerrada d’en Roger Tuneu ha sigut molt motivadora ja que ens ha ensenyat que tot i que hi hagin molts obstacles has de seguir endavant i que pots aconseguir el que vulguis mentres d’esforçis. Ells ahir també van anar a una xerrada que els hi va fer una infermera la qual els hi va ensenyar a com fer una farmaciola i els primers auxilis i els hi va agradar molt. El seu grup no està treballant molt a casa ja que tenen temps d’acabar-ho a classe.
DOCUMENTACIÓ:
Per la Clàudia Boza, de la comissió de documentacó, aquesta xerrada d’en Roger Toneu li uites les aconsegueixes”. Ells van bé de temps ja que s’han organitzat molt bé. La seva comissió no requereix treballar gaire a casa ja que la majoria de coses les poden fer a l’institut.
CARTOGRAFÍA:
Els components del grup opinen que la xerrada d’en Roger Toneu ha sigut molt motivadora ja que és una història molt impactant. El seu grup també han tingut una xerrada amb una persona la qual els hi ha ensenyat a com fer bé un mapa així doncs ells creuen que els hi ha servit molt ja que tenien dubtes que ja han pogut resoldre. La Cèlia Torras creu que tot i els entrebancs que han tingut, ho acabaran a temps. De moment ells no han treballat a casa.ha semblat molt interessant perquè ha pogut veure com persones amb dificultats s’han proposat objectius i els han aconseguit. De temps van força bé. Ells treballen normalment a l’escola però algunes petites coses com per exemple traduir, ho fan a casa.
LOGÍSTICA:
Per la Gina Dalmau, el missatge que portava la xerrada d’en Roger Toneu ha sigut molt “guai”. Al seu grup el que els hi ha agradat més ha sigut la frase de “les coses es lluiten i si les lluites les aconsegueixes”. Ells van bé de temps ja que s’han organitzat molt bé. A casa no treballen gaire ja que no ho necessiten.
PUBLICITAT:
Per en Joan Flores la xerrada que ens ha fet avui el Roger Tuneu ha estat molt bé. “Aquest tio és una bèstia” Diu en Joan. De temps van una mica justos pero n’esta ben segur de que ho acabaran. També estan treballant molt a casa ens han afirmat, ja que necessiten ordinadors bons i altres estris que no es poden portar a la classe
SEGURETAT:
Per l’Ainhoa Arenas la xerrada d’en Roger Tuneu ha sigut molt motivadora ja que ens ha ensenyat que tot i que hi hagin molts obstacles has de seguir endavant i que pots aconseguir el que vulguis mentres d’esforçis. Ells ahir també van anar a una xerrada que els hi va fer una infermera la qual els hi va ensenyar a com fer una farmaciola i els primers auxilis i els hi va agradar molt. El seu grup no està treballant molt a casa ja que tenen temps d’acabar-ho a classe.
DOCUMENTACIÓ:
Per la Clàudia Boza, de la comissió de documentacó, aquesta xerrada d’en Roger Toneu li uites les aconsegueixes”. Ells van bé de temps ja que s’han organitzat molt bé. La seva comissió no requereix treballar gaire a casa ja que la majoria de coses les poden fer a l’institut.
CARTOGRAFÍA:
Els components del grup opinen que la xerrada d’en Roger Toneu ha sigut molt motivadora ja que és una història molt impactant. El seu grup també han tingut una xerrada amb una persona la qual els hi ha ensenyat a com fer bé un mapa així doncs ells creuen que els hi ha servit molt ja que tenien dubtes que ja han pogut resoldre. La Cèlia Torras creu que tot i els entrebancs que han tingut, ho acabaran a temps. De moment ells no han treballat a casa.ha semblat molt interessant perquè ha pogut veure com persones amb dificultats s’han proposat objectius i els han aconseguit. De temps van força bé. Ells treballen normalment a l’escola però algunes petites coses com per exemple traduir, ho fan a casa.
LOGÍSTICA:
Per la Gina Dalmau, el missatge que portava la xerrada d’en Roger Toneu ha sigut molt “guai”. Al seu grup el que els hi ha agradat més ha sigut la frase de “les coses es lluiten i si les lluites les aconsegueixes”. Ells van bé de temps ja que s’han organitzat molt bé. A casa no treballen gaire ja que no ho necessiten.
DÍA 4
CARTOGRAFÍA:
Hem parlat amb la Cèlia Torras, la portaveu del grup de cartografía. Ens ha dit que ells encara no han començat a preparar-se la presentació oral perquè estan ocupant-se d’altres coses. No els hi ha calgut anar a la sortida de minigrups perquè s’han organitzat molt bé. “Al principi ens pensàvem que seria bastant avorrit” això es el que ella ens ha dit. Però desprès han descobert que això de treballar per comissions i haver de cooperar tota la classe junta es molt divertit. Aquesta ha sigut la seva valoració. Per fer les posades en comú hi ha una bona organització i molt respecte.
DOCUMENTACIÓ:
El Nil Heras ens diu que encara no han preparat l’exposició oral, ho faran demà. Tampoc han hagut d’anar a la sortida ja que només havien de buscar informació i preparar les activitats sobre la valoració del crèdit de síntesi. El Nil creu què és més especial perquè no només treballes amb el teu grup també amb les altres comissions. Segons el Nil a les posades en comú s’han organitzat bé i han anat explicant el que han fet dia a dia
SEGURETAT:
Ja s’han començat a preparar la exposició oral per demà. No han hagut de anar a la minisortida d’avui ja que ho tenen casi tot acabat. L’Anna sobre la valoració del crèdit creu que ha sigut millor que els altres ja que no es tant teòric, és més de valdre per tu sol i que els hi ha agradat més. En les posades en comú expliquen el que fan cada día.
PUBLICITAT:
El Joan Flores, el portaveu del grup ens ha informat de que encara no han preparat l’exposició oral. Tampoc han tingut d’anar a la minisortida ja que no els hi calia. Ell pensa que aquest crèdit ha sigut molt entretingut i divertit ja que han fet coses que els hi han agradat tot i que de vegades s’hagin estressat. A les posades en comú s’han organitzat molt bé.
LOGÍSTICA:
Encara no s’han organitzat l’exposició oral però ells sí que han anat a la minisortida. La Gina Dalmau pensa que aquest crèdit està molt ben pensat ja que la idea és molt bona però si s’hagués organitzat més bé hagués anat perfecte ja que ningú tenia clar el que havia de fer al principi. Ells s’han organitzat molt bé, fins i tot en les posades en comú.
Hem parlat amb la Cèlia Torras, la portaveu del grup de cartografía. Ens ha dit que ells encara no han començat a preparar-se la presentació oral perquè estan ocupant-se d’altres coses. No els hi ha calgut anar a la sortida de minigrups perquè s’han organitzat molt bé. “Al principi ens pensàvem que seria bastant avorrit” això es el que ella ens ha dit. Però desprès han descobert que això de treballar per comissions i haver de cooperar tota la classe junta es molt divertit. Aquesta ha sigut la seva valoració. Per fer les posades en comú hi ha una bona organització i molt respecte.
DOCUMENTACIÓ:
El Nil Heras ens diu que encara no han preparat l’exposició oral, ho faran demà. Tampoc han hagut d’anar a la sortida ja que només havien de buscar informació i preparar les activitats sobre la valoració del crèdit de síntesi. El Nil creu què és més especial perquè no només treballes amb el teu grup també amb les altres comissions. Segons el Nil a les posades en comú s’han organitzat bé i han anat explicant el que han fet dia a dia
SEGURETAT:
Ja s’han començat a preparar la exposició oral per demà. No han hagut de anar a la minisortida d’avui ja que ho tenen casi tot acabat. L’Anna sobre la valoració del crèdit creu que ha sigut millor que els altres ja que no es tant teòric, és més de valdre per tu sol i que els hi ha agradat més. En les posades en comú expliquen el que fan cada día.
PUBLICITAT:
El Joan Flores, el portaveu del grup ens ha informat de que encara no han preparat l’exposició oral. Tampoc han tingut d’anar a la minisortida ja que no els hi calia. Ell pensa que aquest crèdit ha sigut molt entretingut i divertit ja que han fet coses que els hi han agradat tot i que de vegades s’hagin estressat. A les posades en comú s’han organitzat molt bé.
LOGÍSTICA:
Encara no s’han organitzat l’exposició oral però ells sí que han anat a la minisortida. La Gina Dalmau pensa que aquest crèdit està molt ben pensat ja que la idea és molt bona però si s’hagués organitzat més bé hagués anat perfecte ja que ningú tenia clar el que havia de fer al principi. Ells s’han organitzat molt bé, fins i tot en les posades en comú.